Педагогическая Конференция, посвященная проблемам, связанным с гармоничным развитием и духовно-нравственным воспитанием подраста

7 мая 2008 года в Зеленом Зале Комплекса «Президент-Отель» прошла Педагогическая Конференция, посвященная проблемам, связанным с гармоничным развитием и духовно-нравственным воспитанием подрастающего поколения.

Организаторами мероприятия выступили Международная Академия Меценатства и Международная Академия Общественных Наук.

В числе почетных участников Конференции - Лауреаты Московского регионального тура Всероссийского Конкурса инновационных социальных технологий, проходящего под девизом «Созидая во имя великой России». На заседании также присутствовали педагоги, руководители лучших образовательных учреждений Москвы, представители средств массовой информации, проявляющие интерес к важнейшим социальным и общественным преобразованиям, происходящим сегодня в России, уделяющие серьезное внимание вопросам воспитания подрастающего поколения. Это лучшие представители научной и творческой интеллигенции, государственные и общественные деятели - люди, которым небезразлична судьба нашего Отечества и его юных граждан.

Педагогическая Конференция открыла свою работу под руководством Рабочего Президиума, в состав которого вошли:

• Президент Международной Академии Меценатства, заслуженный деятель науки РФ, доктор философских наук, профессор - Григорий Львович Тульчинский
• Вице-президент Международной Академии Меценатства, заведующая Лабораторией технологий социального партнерства, генеральный директор Агентства коммуникационного менеджмента «PR-Эксперт», кандидат политических наук - Ася Филипповна Векслер
• Вице-президент Международной Академии Культуры и Искусств, заслуженная артистка РФ, Президент Фонда «Песенка года», популярная телеведущая - Ангелина Михайловна Вовк
• Председатель Движения «Добрые Дети Мира», директор московской школы № 1959, заслуженный учитель РФ - Михаил Армаисович Асирян
• Председатель Правления общественной организации ветеранов Афганистана «Щит», профессор Российской Академии Военных Наук, Академик Международной Академии Меценатства, генерал-майор, кандидат военных наук - Михаил Васильевич Калистрин
• Заслуженный работник культуры РФ, Академик Международной Академии Меценатства, доктор экономических наук - Владимир Васильевич Ковтун
• Академик Международной Академии Меценатства - Олег Теофильевич Миколаевич
• Заместитель председателя Объединенного Президиума Международной Академии Меценатства и Международной Академии Общественных Наук, заслуженный артист РФ - Юрий Петрович Ковеленов

Главная цель настоящей Педагогической Конференции – объединение усилий педагогов, представителей властных структур, общественных организаций, журналистов для определения действенных мер всесторонней заботы о детях, которые уже завтра составят активную часть российского общества. Гармоничное развитие, качественное образование, нравственное и патриотическое воспитание юных граждан России – все это является залогом будущего процветания нашего Отечества.

Чтобы как можно скорее добиться этой важной цели Международная Академия Общественных Наук и Международная Академия Меценатства уже предприняли ряд конкретных и результативных мер:

Во-первых, в рамках Конкурса инновационных социальных технологий «Созидая во имя великой России», была проведена большая аналитическая работа в масштабах всей страны. В результате были отобраны около 4 тысяч школ, представляющих 418 городов России и использующих в своей работе инновационные формы и методы, направленные на повышение качества образования, развитие духовно-нравственного воспитания молодежи, укрепление духовных связей поколений, создание условий для восприятия великих традиций трудовой доблести, патриотизма, мужества и милосердия. Основой работы с ними стала модель взаимодействия с образовательными учреждениями московского региона, которая сложилась за последние 2 года и уже приносит позитивные результаты.

Во-вторых, в феврале 2007 года был организован и проведен Национальный общественный форум под девизом «Наши дети – будущее России», в котором приняли участие педагоги и директора московских школ, депутаты Московской городской Думы и Государственной Думы Российской Федерации, представители Департамента образования.

Итогом Форума явилось широкое распространение в школах московского региона Детского общественного Движения «Добрые Дети Мира», отделения которого в минувшем году были открыты в 53 школах столицы. На сегодняшний день Движение охватывает уже многие регионы России – Брянскую, Волгоградскую области, города Пермь, Челябинск, Чебоксары и другие. Набирая силу, Движение «Добрые Дети Мира» решает серьезные и важные задачи – приобщает юных граждан России к процессам становления нашего общества, основанного на принципах Милосердия и толерантности. Причем дети сами выбирают этот путь.

Именно поэтому сегодня так важно, учитывая мнение педагогов, опираясь на позитивный опыт образовательных учреждений из всех регионов страны, создать Программу, позволяющую оптимизировать образовательные и воспитательные процессы, способствовать формированию новой плеяды социально активных, творческих, искренне любящих свою Родину людей, которые уже завтра смогут вписать новые славные страницы в историю России.

Создание этой универсальной программы - одна из важнейших задач для организаторов данной Педагогической Конференции. В течение летних месяцев ее участники будут собирать и обобщать информацию, труды педагогических коллективов и их руководителей из всех регионов России. После детального анализа в сентябре этого года будет составлен Рейтинг российских школ и проведен Национальный форум директоров лучших образовательных учреждений страны.

К концу этого года, на основе накопленного и обобщенного практического опыта и теоретических разработок, рекомендаций министров образования федерального и регионального уровня, а также с учетом социальных, экономических, этнических, культурных особенностей каждого региона, будет опубликована окончательная редакции Программы «Наши дети – будущее России», рассчитанная на 2009 – 2012 годы.

Отличие и преимущество данной Программы от многих других педагогических программ, которые в порядке директивы поступают из вышестоящих инстанций, состоят в том, что ее создают сами учителя, опираясь на свой богатый профессиональный и человеческий опыт. Только путем объединения усилий, знания, опыта, возможно сформировать жизнеспособную систему духовно-нравственного и патриотического воспитания детей, которая себя оправдает и принесет добрые плоды.

На каждом этапе подготовки и внедрения данной Программы ее создатели будут опираться на поддержку и содействие Государственной Думы РФ, региональных законодательных Собраний, министров образования и культуры федерального и местного уровня, а также на тех заинтересованных людей, которые являются нашими партнерами и социальными инвесторами.

Сегодня стало совершенно очевидно, что нашему обществу необходимо объединить свои усилия для укрепления духовной связи поколений, для воспитания достойных приемников тех великих традиций трудовой доблести, патриотизма, мужества и милосердия, которыми во все времена славится наша Россия. Это и есть наша Национальная идея. Для ее воплощения необходимо некое объединяющее начало, наглядный символ, побуждающий каждого человека – и взрослого, и ребенка творить Добро, созидать во имя процветания своей страны. Таким объединяющим символом стал Архитектурно-парковый комплекс «Добрый Ангел Мира», который уже возведен в Москве и еще 9 российских городах в рамках уникального исторического проекта «Добрый Ангел Мира». Причем, на очереди еще десятки городов во всех уголках России и за ее пределами.

Подробнее об уникальном Международном Проекте «Добрый Ангел Мира» участники Конференции узнали из одноименного фильма. «Добрый Ангел Мира» уже получил широкое общественное признание. Этот монументальный символ олицетворяет консолидацию наших усилий, слияние власти, бизнеса и общества на основе общего стремления к Созиданию и Милосердию.

Объединение трех важнейших составляющих – властных структур, делового мира и общественных сил для проведения в жизнь проектов национального развития, определенных Правительством РФ, для решения важнейших социально-экономических задач, стоящих перед нашим государством и обществом, является центральной темой масштабной научной программы, совместно разработанной Международной Академией Меценатства и Международной академией Общественных Наук – «Эффективные социальные инвестиции и социальное партнерство – ЭСИСП 100+1».

Торжественная Презентация академического труда, формирование которого заняло более трех лет - Программы «ЭСИСП 100+1» - состоится 23 мая в Комплексе «Президент-Отель». Это мероприятие обещает стать очень важным событием в научной и общественной жизни, поскольку данное издание послужило основой фундаментальной научной работы «Успешные социальные инвестиции – вклад в будущее России».

В заинтересованном научно-практическом диалоге, направленном на достижение эффективного социального партнерства власти, бизнеса и общества примут участие ведущие ученые – специалисты в области социальных технологий, государственные и общественные деятели нашей страны.

Более подробно с основными принципами Программы «Эффективные социальные инвестиции и социальное партнерство – ЭСИСП 100 + 1» участников Конференции познакомил ее автор - Президент Международной Академии Меценатства, профессор Григорий Львович Тульчинский.

Центральным направлением Проекта «ЭСИСП 100 +1» является Всероссийская Программа «Наши дети – будущее России». Поэтому далее слово для выступления было передано автору Программы «Наши дети – будущее России», вице-президенту Международной Академии Меценатства, заведующей Лабораторией технологий социального партнерства, кандидату политических наук - Асе Филипповне Векслер. Являясь генеральным директором Агентства коммуникационного менеджмента «PR-Эксперт», А.Ф. Векслер изучает и систематизирует положительный опыт в области благотворительности и корпоративно-социальной ответственности и уже выпустила 3 фундаментальных научно-практических исследования на эту тему. Её имя широко известно в научных кругах в России и за рубежом. Участникам Конференции она представила Программу «Эффективные социальные инвестиции и социальное партнерство» в ее прикладном значении, применительно к вопросам социальной поддержки образования и воспитания детей

В рамках Программы «Наши дети – будущее России» 1 июня нынешнего года – в День защиты детей, стартует Х Юбилейный Музыкальный Фестиваль «Песенка года». После трех организационно-подготовительных месяцев в сентябре состоятся городские туры Фестиваля во всех уголках России, в октябре – региональные, в декабре - Федеральный тур в Москве, а в марте будущего года в столице Греции городе Афины пройдет Международный тур Фестиваля.

Несмотря на такие впечатляющие масштабы и высокий статус проекта, организаторы не намерены забывать, что детская песня, песенка года начинается на школьной сцене. В России 59 тысяч школ. А это значит, в каждой будут свои Лауреаты. В этом проекте не может быть проигравших, Песенка года объединит всех российских детей, укажет путь от сердца к сердцу!

Слово для выступления было передано бессменному художественному руководителю проекта «Песенка года», заслуженной артистке РФ, телеведущей Ангелине Михайловне Вовк.

Далее присутствующим был продемонстрирован фильм «Добры Дети Мира», после чего слово для выступления взял Председатель Движения «Добрые Дети Мира», директор школы № 1959, заслуженный учитель РФ Михаил Армаисович Асирян.

После того, как организаторы конференции, авторы основополагающих программ и проектов представили присутствующим полную картину научно-обоснованной программы оптимизации социальных инвестиций, направленных на гармоничное развитие наших детей, участники конференции перешли к дискуссии и обмену мнениями. Во время круглого стола прошло обсуждение многих актуальных вопросав, в частности, - с какими проблемами сталкивается педагогический коллектив? Как вы видите свое участие в Национальном проекте «Образование»? Какие инновационные формы и методы работы вы применяете?

Каждый из участников данной Педагогической Конференции твердо осознал, что сегодня очень важно объединить всех людей, которые прилагают усилия для улучшения состояния нашего общества – и взрослых, и детей. На примере Движения «Добрые Дети Мира» отчетливо видно, что в России подрастает достойная смена. Участники Движения активно включились в работу - помогают пожилым людям, инвалидам, поддерживают своих сверстников, страдающих физическими недугами, вдохновенно и радостно совершают самые разные добрые дела.

Нет сомнения, что позитивный опыт привлечения детей к участию в общественных процессах поможет не только воспитать социально ответственное поколение - активное, деятельное, неравнодушное, но и послужит ключом к решению многих насущных проблем, связанных с детской преступностью, наркоманией, проявлением агрессии, отсутствием у детей заинтересованности в учебе, чувства ответственности, ясных жизненных целей и нравственных ориентиров. В детской и подростковой среде много болевых точек, которые являются прямым следствием невнимания взрослых. В попытке самоутвердиться дети, социально невостребованные, лишенные права общественного голоса, зачастую становятся членами религиозных сект, неформальных объединений с весьма сомнительной идеологией, экстремистских националистических группировок. Общество должно сделать все возможное, чтобы Добро и Гуманизм стали философией подрастающего поколения.

Во второй части Педагогической Конференции после небольшого перерыва состоялась Торжественная Церемония присуждения академических званий Международной академии Общественных Наук.

Не вызывает сомнения исключительная важность и необходимость объединения усилий всего общества для создания принципиально новой системы духовно-нравственного развития детей. Первым шагом к дальнейшей совместной работе, к научному обобщению бесценного практического опыта стало присуждение лучшим педагогам Москвы, руководителям образовательных и медицинских учреждений, а также журналистам, возглавляющим социально-ориентированные компании в сфере масс-медиа столичного региона, звания Член-корреспондент Международной Академии Общественных Наук.

Торжественную Церемонию присвоения академических званий провел член Объединенного Президиума Международной Академии Общественных Наук и Международной Академии Меценатства, Президент Международной Академии Меценатства Григорий Львович Тульчинский.

Почетного Звания Член-корреспондент Международной Академии Общественных Наук удостоены:

• Юрий Михайлович Новокшонов - главный редактор профессионального педагогического журнала «Учитель», город Москва
• Светлана Анатольевна Запорожец - генеральный директор ОАО «Химки-СМИ», город Химки
• Алексей Михайлович Кушнир – руководитель Автономной некоммерческой организации «Народное образование», город Москва
• Алла Фаатовна Сущинская - главный редактор Редакционно-издательского Дома «Марьинский Вестник», город Москва

В ряды Международной Академии Общественных Наук вступают лучшие педагоги Московского региона – Лауреаты Конкурса инновационных социальных технологий «Созидая во имя Великой России». Почетного Звания Член-корреспондент Международной Академии Общественных Наук удостоены:

• Любовь Викторовна Алтынова - директор средней общеобразовательной школы №20, город Москва. (Диплом получила заместитель директора по воспитательной работе Неля Шагеновна Хамо)
• Ирина Леонидовна Аникина – директор Центра образования №1602 , город Москва. (Диплом получила Татьяна Викторовна Анисимова)
• Наталья Леонтьевна Анисько - директор школы «Кладезь», город Москва. (Диплом получила заместитель директора Алла Викторовна Линник)
• Людмила Александровна Атаева - директор средней общеобразовательной школы №905, город Москва
• Галина Павловна Бажанова - директор специальной (коррекционной) школы-интерната № 62 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, город Москва
• Надежда Владимировна Белоусова - директор средней общеобразовательной школы №727, город Москва
• Нелли Рубеновна Белоусова - директор гимназии № 1507, город Москва
• Татьяна Владимировна Беляева - директор средней общеобразовательной школы №1006, город Москва
• Надежда Степановна Береславская – директор средней общеобразовательной школы № 1084, город Москва
• Тамара Герасимовна Болдина - директор гимназии №1526, город Москва. (Диплом получила Диляра Абдулловна Кузнецова)
• Татьяна Николаевна Ботина - директор средней общеобразовательной школы №488, город Москва
• Лариса Николаевна Валишина - директор средней общеобразовательной школы №792, город Москва. (Диплом получила заместитель директора Оксана Владимировна Белянская)
• Татьяна Александровна Варварина - директор средней общеобразовательной школы № 1968, город Москва
• Татьяна Ивановна Васильева - директор общеобразовательной школы-интерната среднего общего образования № 10 «Интеграция», город Москва
• Людмила Григорьевна Васина - директор «Центра образования № 1406», город Москва
• Светлана Анатольевна Волкова - директор средней общеобразовательной школы Здоровья №1062, город Москва. (Диплом получила заместитель директора Галина Юрьевна Ахмитова)
• Вера Владимировна Воробьева – директор гимназии №1522, город Москва
• Александра Егоровна Врагова – директор ГОУ начальной школы №1724, город Москва
• Татьяна Михайловна Вяткина - директор гуманитарной гимназии «Альтаир», город Москва
• Ольга Владимировна Гайдаш – директор средней образовательной школы с ранним изучением английского и немецкого языка № 1969, город Москва
• Лемма Исхаковна Гирфанова - директор средней общеобразовательной школы №1186 с этнокультурным татарским компонентом им. Мусы Джалиля, город Москва
• Инна Львовна Грицай - директор средней общеобразовательной школы №1132, город Москва
• Галина Михайловна Грядунова - директор средней общеобразовательной школы №1181, город Москва
• Людмила Всеволодовна Данилова - директор специальной (коррекционной) школы № 1111, город Москва
• Анна Николаевна Домарацкая - заместитель директора по воспитательной работе, средней общеобразовательной школы № 1125, город Москва
• Ольга Викторовна Жданова - директор средней общеобразовательной школы №816, город Москва
• Светлана Петровна Жигалкина - директор средней общеобразовательной школы №1254, город Москва
• Елена Борисовна Зотова - директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением искусства № 324, город Москва
• Зарафшан Яхьяевич Исаев - директор общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общего образования с углубленным изучением физической культуры № 33, город Москва
• Надежда Петровна Каменева - директор средней общеобразовательной школы №723, город Москва
• Людмила Григорьевна Кашникова - заместитель директора средней общеобразовательной школы № 224, город Москва
• Галина Петровна Каюда - директор средней общеобразовательной школы № 532, город Москва
• Наталья Алексеевна Кирсанова - директор Лицея № 1511 при МИФИ, город Москва
• Наталья Дмитриевна Корнева - директор специальной (коррекционной) школы №530, город Москва
• Людмила Владимировна Корчагина - директор средней общеобразовательной школы №1931, город Москва
• Наира Николаевна Костанян - директор средней общеобразовательной школы с этнокультурным русским компонентом образования №225, город Москва. (диплом получила заместитель директора по воспитательной работе Светлана Александровна Шуляк)
• Елена Владимировна Котомина - директор Центра образования «Лукоморье» № 1998, город Москва
• Эдуард Юрьевич Красс - директор средней общеобразовательной школы №1349, город Москва
• Надежда Викторовна Кудина - директор специальной общеобразовательной школы № 8, город Москва. (Диплом получила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Людмила Николаевна Михайлова)
• Людмила Владимировна Кудрявцева – директор школы-интерната №61, город Москва
• Елизавета Викторовна Кузнецова - директор специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида №442, город Москва. (Диплом получила заместитель директора по воспитательной работе Ильмира Ряшитовна Бобъякова)
• Людмила Анатольевна Курбатова - директор Центра образования «Школа Здоровья» № 1804 «Кожухово», город Москва
• Михаил Павлович Лобанов - директор средней общеобразовательной школы №1043, город Москва
• Родион Владимирович Макаров - директор вечерней (сменной) общеобразовательной школы № 77, город Москва
• Светлана Николаевна Максимова - директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением английского языка №1250, город Москва
• Галина Борисовна Маликова - директор средней общеобразовательной школы №698, город Москва
• Галина Алексеевна Мартынова – директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением немецкого языка № 1269, город Москва. (Диплом получила заместитель директора по иностранным языкам Ирина Семеновна Гришина)
• Марина Осьевна Марченко - директор средней общеобразовательной школы №1065, город Москва
• Ирина Марковна Матусова - директор гимназии № 1515, город Москва
• Ирина Николаевна Миняйло - директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №1304, город Москва
• Борис Давыдович Могерман - директор средней общеобразовательной школы им. дважды Героя Советского Союза, маршала В.И.Чуйкова №479, город Москва
• Валентина Сергеевна Николаева - директор средней общеобразовательной школы №656 им. А.С.Макаренко, город Москва. (Диплом получила заместитель директора по воспитательной работе Лариса Тимофеевна Гогина)
• Андрей Александрович Новиков - директор средней общеобразовательной школы c этнокультурным (русским) компонентом образования №1022 , город Москва
• Ольга Алексеевна Овсиенко - директор средней общеобразовательной школы №513, город Москва
• Наталья Андреевна Парницына-Курбатова – заместитель директора по воспитательной работе Центра образования №1804 «Школы здоровья» «Кожухово», город Москва
• Надежда Рафаиловна Перфилова - директор средней общеобразовательной школы № 1951, город Москва
• Елена Владимировна Петрова – директор Центра образования №1925, город Москва
• Марина Александровна Рязанцева - директор средней общеобразовательной школы №692, город Москва
• Татьяна Андреевна Салтыкова - директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением физики и математики №1958, город Москва.
• Лариса Кирилловна Самара - директор средней общеобразовательной школы «Школа здоровья» №682, город Москва
• Лидия Ивановна Селезнева - директор средней общеобразовательной школы №1106, город Москва
• Наталья Владимировна Сергиенко - директор Центра образования №1863, город Москва
• Виктория Трофимовна Силенская - директор кадетской школы-интерната № 9 «Московского пансиона государственных воспитанниц», город Москва. (Диплом получила заместитель директора по социальной защите Наталья Евгеньевна Логинова)
• Татьяна Яковлевна Сотникова - директор средней общеобразовательной школы №402, город Москва
• Елена Болеславовна Спорышева - директор средней общеобразовательной школы с углубленным изучением иностранных языков №1306, город Москва
• Александр Владимирович Суховеев – директор Преображенского кадетского корпуса школы-интерната №5, город Москва
• Лариса Васильевна Тищенко - директор средней общеобразовательной школы №1014 , город Москва
• Людмила Валентиновна Ткачева - директор специальной (коррекционной) школы №20, город Москва
• Людмила Александровна Трубина - директор средней общеобразовательной школы №523, город Москва
• Раиса Васильевна Трунова - директор средней общеобразовательной школы№462, город Москва. (Диплом получила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Оксана Андреевна Зыбина)
• Лейла Измайлова Туктаева - директор средней общеобразовательной школы №1145 им. Фритьофа Нансена, город Москва
• Вера Николаевна Тураносова - директор специальной (коррекционной) школы № 79, город Москва
• Надежда Николаевна Уколова - директор средней общеобразовательной школы № 705, город Москва
• Вячеслав Федорович Федюк - директор средней общеобразовательной школы №1994, город Москва
• Владимир Викторович Филиппов - директор средней общеобразовательной школы №415, город Москва
• Надежда Тимофеевна Хапова - директор средней общеобразовательной школы №156, город Москва
• Надежда Михайловна Хрыкина – директор Детского дома №2, город Москва
• Любовь Викторовна Чернышова - заместитель директора по воспитательной работе средней школы № 574, город Москва
• Владимир Михайлович Чикунов - директор средней общеобразовательной школы №795, город Москва. (Диплом получила заместитель директора Анна Викторовна Смирнова)
• Ольга Сергеевна Чиркова - директор средней общеобразовательной школы надомного обучения № 526, город Москва. (Диплом получила Анна Владимировна Рогозина)
• Михаил Васильевич Чичерюкин - директор средней общеобразовательной школы №1114, город Москва
• Надежда Андреевна Шарай – директор гимназии №1504, город Москва
• Ольга Анатольевна Шевченко – директор специального (коррекционного) Детского дома для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей V вида №46, город Москва. (Диплом получила Зефа Валиулловна Хасьянова)
• Наталья Андреевна Шихманова - директор начальной общеобразовательной школы здоровья № 1703, город Москва
• Галина Семеновна Шульга - директор средней общеобразовательной школы №370, город Москва
• Нелли Николаевна Эм - директор средней общеобразовательной школы с этнокультурным корейским компонентом образования №1086, город Москва

Звания Лауреата Конкурса и Диплома в категории «Золото» удостоены лучшие образовательные учреждения Москвы, а руководители педагогических коллективов отмечены высокой общественной наградой - Золотой Медалью «Во имя жизни на Земле».

• Ирина Владимировна Абрамова - директор средней общеобразовательной школы №667, город Москва
• Ирина Степановна Алейникова - директор средней общеобразовательной школы «Школа надомного обучения» №388,город Москва. (Награду получила социальный педагог - Елена Юрьевна Алешина)
• Екатерина Александровна Елесина – директор средней общеобразовательной школы №148, город Москва
• Вадим Алексеевич Железнов - директор гимназии № 1534, город Москва
• Людмила Григорьевна Кашникова - заместитель директора средней общеобразовательной школы № 224, город Москва
• Владимир Владимирович Копейкин - директор Медицинского центра «Сервис», город Москва
• Людмила Владимировна Корчагина - директор средней общеобразовательной школы №1931, город Москва. (Награду получила заместитель директора по экспериментальной работе Галина Михайловна Дроздова)
• Эдуард Юрьевич Красс - директор средней общеобразовательной школы №1349, город Москва
• Валентина Николаевна Круглова - заместитель директора Детского дома № 57, город Москва
• Валентина Владимировна Кузнецова - начальник Управления социальной защиты населения Центрального административного округа города Москвы, город Москва
• Надежда Васильевна Медведева - директор школы–интерната № 53, город Москва
• Валентина Геннадьевна Овчинникова - директор средней общеобразовательной школы №877, город Москва. (Награду получила Татьяна Шамильевна Еникеева)
• Людмила Сергеевна Парфенова - заместитель директора по трудовому обучению школы-интерната № 53, город Москва
• Марина Александровна Рязанцева - директор средней общеобразовательной школы №692, город Москва
• Людмила Федоровна Солдаткина - директор Детского дома № 57, город Москва
• Татьяна Александровна Тюрина - директор школы-интерната № 49, город Москва
• Рушан Фатехович Халилулин - директор средней общеобразовательной школы №623, город Москва

Почетного звания Член-корреспондент Международной Академии Меценатства удостоены также замечательные деятели искусства, которые не остаются в стороне от важнейших вопросов духовного и эстетического воспитания подрастающего поколения, вносят свою лепту в формирование культурной среды в соответствии с высокими нравственными идеалами. Вот их имена:

• Алексей Сергеевич Глызин - заслуженный артист РФ, город Москва
• Роман Владимирович Жуков - певец, город Москва
• Игорь Владимирович Иванов – певец, композитор, город Москва
• Сергей Крылов - певец, город Москва
• Кайрат Ерденович Метов - певец, композитор, город Москва

Благодарим всех участников Педагогической Конференции, Лауреатов Конкурса инновационных технологий «Созидая во имя Великой России» за активное участие и выражаем надежду, что эта встреча станет началом дальнейшего эффективного взаимодействия, послужит решению многих актуальных проблем, связанных с воспитанием подрастающего поколения.