МЕЖУНАРОДНЫЕ МОЛОДЕЖНЫЕ «ДОБРЫЕ ИГРЫ» Программа «ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»

Президент Международных молодежных «Добрых Игр» Игорь ПАНИН

Спорт и юность - понятия неразделимые. Наш проект ставит перед собой задачу сделать спорт доступным и привлекательным для каждого ребенка.

Структура Игр предусматривает все этапы - от школьных, городских и региональных спартакиад до всероссийских и международных детских спортивных форумов.Наша цель - привлечь к участию в «Добрых Играх» каждую школу, каждый двор.

Программу Международных Молодежных "Добрых Игр" поддержал 3-х кратный чемпион Европы, чемпион мира, призер Олимпийских игр в Сиднее по греко-римской борьбе Алексей Глушков

ПРОБЛЕМА, на решение которой направлен данный проект

Движение «Добрые дети мира» полностью принимает и целиком разделяет исключительно значимые социальные ценности здоровья и здорового образа жизни. Руководствуясь словами, сказанными в Послании Федеральному собранию Президентом РФ Дмитрий Медведев, о том, что « приоритет здорового образа жизни должен быть в полной мере реализован в школе», одну из своих стратегически важных задач организаторы движения  - люди доброй воли, меценаты и благотворители -   видят в оказании всесторонней помощи общеобразовательным учреждениям в  привлечении школьников к занятиям физической культурой и спортом, в формировании позитивных  привычек и навыков.

Организаторы, попечители и партнеры общественного движения «Добрые дети мира» воспринимают эту задачу как социальный заказ,  как государственное поручение и свое личное, добровольное обязательство перед будущим России.

Несколько лет назад, после 15-летнего перерыва по инициативе Президента РФ начало возрождаться массовое  спортивное движение и его первыми ласточками в России стали Спартакиады учащихся. С этой целью общественное движение поручило, а Лаборатория технологий социального партнерства Международной Академии Меценатства проанализировала опыт реализации этих массово-спортивных мероприятий в различных регионах России и  подтвердила их  благотворное воспитательное  влияние  на учащуюся молодежь и социальную ситуацию в целом.

Следуя поставленной задаче, Лаборатория разработала концепцию Международных молодежных «Добрых игр»  и дополнительный Проект для школ «ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»

СПОРТИВНЫЙ ПРОЕКТ - это не только развитие физической культуры, это увлекательные события, конкурсы и акции, сосредоточенные вокруг центральной темы здорового образа жизни, но охватывающие широкий спектр проблем, интересующих и волнующих современных школьников.

КОМПЛЕКС СОБЫТИЙ СПОРТИВНОГО ПРОЕКТА - обладает сереьзным ресурсом внутренних возможностей выбора, комбинации разных приемов и методов воспитательного воздействия и взаимодействия в целях создания привлекательного образа здорового и спортивного образа жизни для школьников.

СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

• привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом;
• повышение уровня физической подготовки и спортивного мастерства;
• популяризация ценностей  здорового образа жизни;
• профилактика и предупреждение правонарушений, алкоголизма и наркомании среди школьников.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА:

Оказание содействия школам в виде новых педагогических и социальных технологий, направленных на формирования у школьников знаний и ценностей здорового образа жизни при активном вовлечении в этот процесс семьи, педагогов, медицинских работников, органы муниципального и государственного управления, бизнес-сообщества.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

• содействие формированию личности, ориентированной на духовно-нравственные ценности и здоровый образ жизни;
• укрепление материально-технических возможностей образовательных учреждений для занятий физической культурой и спортом и т.д.;
• распространение лучшего опыта спортивно-оздоровительной работы с детьми в регионах;
• развитие межрегиональных и международных культурных, спортивных, образовательных связей

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА

В ходе реализации Проекта оценивается достигнуто ли реальное повышение уровня здоровья школьников за счет:

• увеличения физической активности школьников;
• уменьшения случаев «опасного» поведения;
• уменьшения числа курящих подростков;
• проведения профилактики алкоголизма и наркомании среди школьников;
• укрепления материально-технических возможностей образовательных учреждений для занятий физической культурой и спортом и т.д.

ИГРЫ ПРОВОДЯТСЯ В ТРИ ЭТАПА:

• 1-й этап: сентябрь-декабрь 2009 года- игры образовательных учреждений, городов, районов и других муниципальных образований.
• 2-й этап: январь-февраль 2010 года - игры субъектов Российской Федерации (участвуют сборные команды школ городов, районов и других муниципальных образований).
• 3-й этап: март-май 2010 года - спартакиады федеральных округов (участвуют сборные команды школ субъектов Российской Федерации).

• Положение о Международных молодежных добрых играх